广东普通高中学考要考体育啦!最迟2020年秋季新生开始实施_广东教育头条
吴少敏广东一般高中学考要考体育啦!最迟22年秋季重生开端施行4383467广东教育头条  今日,广东省教育厅下发了《关于一般高中体育与健康等科目学业水平考试作业的辅导定见》(下称《定见》),清晰从218或219年秋季入学重生开端安排考试试点,最迟从22年秋季入学的重生开端正式施行体育与健康等科目一般高中学业水平考试。  一般高中学籍的在校学生都要参加  《定见》指出,体育与健康、艺术(或音乐、美术)、信息技能、通用技能四个科目列入一般高中学业水平考试,具有一般高中学籍的在校学生和请求一般高中同等学力的人员均要参加。  不过,因病、残等确不能参加或不能准时参加体育与健康等科目技能测验的考生,依据国家和省的有关规则,可视病、残程度,请求免考或缓考。请求免考或缓考的考生须持残联颁布的残疾人证明或县级以上医院确诊证明(就医病历),经校园赞同并加盖公章后报教育部门承认。  省教育厅有关负责人表明,体育与健康等科目考试内容规模为《一般高中课程计划和语文等学科课程规范(217年版)》规则的必修模块的内容和挑选性必修模块的恣意1-2个模块内容,以模块内容要求和学业质量水平要求为基准,由各地市自行承认。  终究得分均以“合格/不合格”出现  体育与健康等科目考试将进程性点评与完结性专项技能测验有机结合,其间进程性点评由校园安排,完结性专项技能测验由县级以上教育行政部门一致安排施行。  《定见》指出,进程性点评依据课程的进展承认,一般在平常进行。完结性专项技能测验既可会集考试也可涣散考试。原则上,体育与健康科目在一般高中3年每学年进行一次《国家学生体质健康规范》测验,在高三年级还须进行技能测验;艺术(或音乐、美术)科目不早于第3学期不迟于第5学期考试;信息技能、通用技能科目不早于第2学期不迟于第4学期考试。详细时刻由各市依据课程教育进展统筹安排。体育与健康等科意图考试时长由各市依据各科意图特色和本地实践自行承认。  需求留意的是,一般高中体育与健康等科目学业水平考试为合格性考试。进程性点评由任课教师依据平常在教育中调查学生的有关体现结合考试点评进行,每学期奉告学生一次。各地市依据《一般高中课程计划和语文等学科课程规范(217年版)》拟定完结性专项技能测验评分规范。完结性专项技能测验依据评分规范及细则,由考官依据学生的书面考试(或机试)及实地操作状况,进行评分。有条件的科目可当场告诉考生成果及扣分原因,学生承认后签名。一切科目终究得分均以“合格/不合格”出现。免考学生专项技能测验成果承认为“合格”,详细办法由各地市依据国家和省的有关规则拟定。  省教育厅有关负责人表明,做好体育与健康等科目高中学业水平考试,有利于推动一般高中全面遵循党的教育方针,深化素质教育,保证开齐开足课程;有利于促进学生积极参加有关科意图学习和五光十色的课外活动,进步学生身体素质和健康水平,进步学生艺术和技能中心素质,培育学生立异精力和实践才能。  延伸阅览:  四个科目怎样考试?  1.体育与健康科目  选用“运动参加+体质健康测验+运动技能测验”办法进行。运动参加和体质健康测验是“进程性点评”,运动技能测验是“完结性专项运动技能测验”。  (1)运动参加。校园依据《一般高中体育与健康课程规范(217年版)》制定学生体育课程学习及课外体育锻炼查核办法,在每学期末对学生体育与健康课程出勤率、讲堂学习、大课间体育活动、课余体育训练和校园体育竞赛参加及体现状况等进行鉴定或查核打分。  (2)体质健康测验。测验项目为《国家学生体质健康规范》所列项目,每学年1次,选用一致的测验办法。经过会集测验、会团体检或体质合格运动会等办法,对学生体质健康状况进行测验。测验成果鉴定不合格者,在本学年度准予补测1次,补测仍不合格,则学年成果为不合格。  (3)运动技能测验。在田径、游水、体操(健美操)、球类(篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球)、功夫、跳绳等6大类运动项目中挑选2项,考试项目有必要是运动项意图中心技能。  2.艺术(或音乐、美术)科目  选用“进程性点评+必修课程测验+专项艺术技能测验”的办法进行。考试内容为《一般高中艺术课程规范(217年版)》(或《一般高中音乐课程规范(217年版)》《一般高中美术课程规范(217年版)》)规则的必修模块和挑选性必修模块中的1-2个模块。  (1)进程性点评。校园在每学期末对学生的艺术(或音乐、美术)课程考勤、学习成果、学习态度、讲堂体现及参加美育实践活动的体现和艺术鉴赏、审美感知才能等予以鉴定。  (2)必修课程测验。选用书面考试或核算机测验,首要用于艺术鉴赏或基础理论等常识类的测验。考察学生对基础常识与基本技能的掌握状况及在艺术鉴赏、审美感知和文明了解方面的才能。考察内容首要是必修模块的内容。  (3)专项艺术技能测验。自主选修模块测验,在课程学习完毕后,对学生进行1-2项艺术技能实践查核。音乐科目为歌唱(含合唱)、演奏(含独奏)、舞蹈扮演(含群舞)、戏曲扮演(含团体扮演)、音乐基础理论和视唱练耳中的1-2项技能。美术科目为绘画、中国书画、雕塑、规划、工艺和现代媒体艺术中的1-2项技能。以学生实践才能测验为主,侧重考察学生实践活动中的艺术体现(扮演)和构思实践方面的才能和专长。  3.信息技能科目  考试内容为《一般高中信息技能课程规范(217年版)》必修模块的全部内容。考试分基础常识测验和操作才能鉴定两部分。能够选用纸笔测验、上机测验、进程性点评等多种点评办法。条件成熟的地市选用上机测验的方式。重视查核学生的信息认识、核算思想、数字化学习与立异、信息社会职责等中心素质实践才能。  4.通用技能科目  考试内容为《一般高中通用技能课程规范(217年版)》必修模块课程《技能与规划1》、《技能与规划2》全部内容,考试方式分为书面考试(或机试)和实操测验两种。进程性点评首要查核学生上课出勤、团队协作、规划与制造等方面状况。完结性测验应重视考察学生的技能认识、工程思想、图样表达、物化才能等学科中心素质与实践才能,以及立异发明、团队协作等精力。学生自主完结的1-2件有代表性的技能著作,也可作为实操测验成果承认的首要依据。  南方网全媒体记者 吴少敏

Author

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注